ESTAGIO E DOCENCIA SELMA GARRIDO PIMENTA PDF

Maria Elisa Vilela flag Denunciar. ABSTRACT This paper emphasizes the importance of a supervised, activity required in undergraduate courses to be committed, so that there is success in education in our country. Thus the purpose of academic activity is to develop in each student's degree course thirst not only passed the theory at the university, but also the practice that begins with the stage, which will do this by educating a professional involved with the transformation of society and search for citizenship of every individual. In order to achieve that we propose the method adopted will survey and study of literature related to the theme chosen. Thus, a broad challenge that the student of a degree course has to deal is to link theory and practice, a difficulty that needs to be resolved or at least mitigated during the academic life not to be reflected in his work as a professional education.

Author:Salar Mutilar
Country:Moldova, Republic of
Language:English (Spanish)
Genre:Environment
Published (Last):12 August 2014
Pages:73
PDF File Size:4.94 Mb
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ISBN:808-4-44175-148-6
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Seria a interventiva? Pereira, Nesse sentido, pode ser concebida como uma abordagem facilitadora para o desenvolvimento profissional de professores. A metodologia utilizada foi a configurada como pesquisa colaborativa Zeichner, Concordando com Zeichner , p. O grupo se dedicou a estudos. Somos professores-pesquisadores? Se sim, em que somos diferentes dos pesquisadores da universidade? Para isso, foi importante retomar os objetivos do projeto e ampliar nossos estudos.

E seu pressuposto era o de que todo professor pode produzir conhecimentos sobre o ensino. Nos tornamos autores". Franco, Os professores resistiram aos desatinos dos autoritarismos. Como sugere Franco , p. Quanto ao primeiro:. Apesar desse quadro, a pesquisa mostrou as brechas nas quais atuou e as brechas que ampliou.

Foram muitas as dificuldades. Tese doutorado. Teachers as researchers: the rationale, the reality. Research in Science Education , v. Paulo: Ed. UNESP, Paris: PUF, Autonomia de professores. Cartografias do trabalho docente. Campinas: Mercado de Letras, Curitiba: Endipe, Tese Doutorado.

Lisboa: Dom Quixote, Conhecimento e interesse. Rio de Janeiro: Paz e Terra, Campinas: Papirus, Porto Alegre: ArtMed, Madrid: Morata, El maestro como profesional reflexivo. FE-USP, FEUSP, All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License. Services on Demand Journal. Como cheguei aqui? O que pretendo para o futuro?

O compromisso com o ensinar. E a pesquisa? Sou professor-pesquisador? Estamos sendo? Franco, Para Kincheloe , [ How to cite this article.

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ISBN 13: 9788524919718

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